Histoire de l’art
Article mis en ligne le 20 août 2009
dernière modification le 8 octobre 2010

par Abdelkader

Des sites à exploiter :

- Histoire des arts et frises : comment se servir d’une frise ?

 Frises, artistes et Histoire de l’art( A voir absolument )

 Une collègue a fabriqué des jeux de 7 familles sur :

Les grands peintres, les surréalistes et les impressionnistes...

Si cela vous intéresse ils sont en téléchargement sur mon site avec l’accord de l’auteur !

Lien pour y accéder

 Le livre de Daniel Lagoutte et François Werckmeister "Comment
enseigner l’histoire des arts en cycle 3" chez Hachette Education. Très
complet, avec beaucoup d’oeuvres analysées et des canevas-types de
séquences. Il faut juste ensuite aller faire un tour sur le Net pour
trouver des photos ou les musiques et vidéos correspondantes (vivent
Firefox et ses add-ons de récupération/transformation de vidéos, Youtube
et Deezer...)

 Le calendrier "Une année au musée" : une oeuvre par jour, avec une
petite recherche à faire dedans. Scanné et au vidéoprojecteur, c’est
cool... En complément des références du site de Marevann.

 Je travaille actuellement sur un système de ceintures de
couleurs/blasons qui se base en partie sur le bouquin de Lagoutte :
Lien pour y accéder

Et enfin, pour ne pas décrocher l’histoire des arts de la pratique, un
détour par ce sacré site : Lien pour y accéder

 Chez Retz, il y a un très bon bouquin sur la photo et les arts visuels :

De la photographie aux arts plastiques cycles 2 et 3 : 64 fiches
d’activités

 Tice et histoire de l’art

 autre lien

 le site du crdp Alsace / cddp68 à de nombreux documents sont
en cours de finalisation
Lien pour y accéder

 Rendez-vous au musée" : un site pour découvrir un musée mais aussi des jeux autour des œuvres (sans voir forcément le musée en question)
Lien pour y accéder

 Eduscol a fait un dossier sur l’histoire des arts.
Lien pour y accéder

 Dessiner à la manière de Picasso
Lien pour y accéder

 Il existe un site fabuleux fait par un conseiller péda en arts plast :
Lien pour y accéder


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